El inicio en la filosofía

“La escuela de Atenas”, Rafael Sanzio,

Apenas comenzado este pasado enero, publicaba Antonio Molleda, aquí en El Círculo, un artículo titulado “Una Introducción al Pensamiento Filosófico”. Me gustaría destacar dos ideas del mismo y, tras resumirlas, compartir una serie de meditaciones al respecto, hilvanadas por estos dos apuntes:

1. La filosofía dota de precisión a la capacidad para pensar, para hablar y para escribir.

2. La juventud es un momento óptimo para iniciarse en la filosofía.

La primera idea implica que la filosofía guarda una relación peculiar con el ejercicio del pensamiento, el habla y la escritura. La segunda idea supone que, cuanto más temprana sea la edad en la que tiene lugar el inicio en la filosofía, más segura y mejor afianzada se encontrará la relación.

Relación externa entre la filosofía y el pensamiento, el lenguaje y la escritura

Pero ¿en qué consiste dicha relación? Tomada de manera externa, puede interpretarse como una oportunidad pedagógica para el desarrollo de las capacidades cognitivas y expresivas. De este modo, se ofrece la utilidad de la filosofía como instrumento propedéutico, es decir, preparatorio, que permite esclarecer y afianzar la metodología de estudio, no sólo respecto a una u otra disciplina, sino respecto al estudio en general, y como tal. En la palabra «metodología» hablan dos expresiones…